REFLEXIÓN BLOQUE IV: CREACIÓN LITERARIA CON Y PARA NIÑOS DE INFANTIL

Debido a que no siempre se puede invertir en cuentos tanto dinero como nos gustaría existen varias soluciones:

-          Cada niño trae un cuento.

-          Pedir dinero para material a los padres.

-          Biblioteca escolar retirada.

-          Préstamo de libros.

-          Creación de textos.

Para crear textos debemos tener en cuenta que responda a los intereses y necesidades del niño, que la estructura sea sencilla, lineal, reiterativa… el vocabulario debe ser ajustado y además podemos ilustrarlo. En cuanto al formato, debe ser resistente y manipulable por los alumnos.

Para crear estos libros debe ser de manera colectiva y oral. También podemos trabajar también la creación en cadena a partir de estrategias como “el libro viajero” en el que todos deciden el tema a partir de un tema transversal y en el que la maestra ilustra la primera página o el “libro de clase” en el que se mezclan dibujos, cuentos, poemas… intentando que sean un tema único y sus aportaciones se van uniendo. También pueden crearse “álbumes de fotografías” con textos breves alusivos con fotos que aportarán los niños.

Podemos crear cuentos partiendo de los siguientes géneros:

1.      Creación en prosa. La forma más natural de crear literatura. Se puede conseguir a través de diferentes estrategias, algunas de ellas las inventó y utilizó Gianni Rodari. Algunas no sólo sirven para crear cuentos para ellos sino también con ellos.

2.      Creación en verso. Al igual que en el caso anterior, existen diversas estrategias para crear estos textos. En este caso están secuenciadas, se empieza por simples juegos poéticos para familiarizarse y finalmente llegan a la creación autómata. Como en el caso anterior existen varias técnicas no sólo para crearlas para ellos sino con ellos.

3.      Creación dramática. Se desarrolla una gran cantidad de capacidades del niño pero en ocasiones es difícil encontrar textos que ellos puedan representar. Por esto podemos crearlas, a veces nosotros y a veces con ellos. A la hora de crearlos se pueden usar las mismas técnicas que en la prosa..

Otro punto muy importante es la creación de libros, que es muy divertido para ellos y es una forma diferente de acercarles a la lectura. Existen tres reglas básicas para la creación de libros:

-          Resistencia.

-          Mínima inversión económica.

-          Poca dedicación temporal.

Para trabajar este bloque realizamos una actividad que, personalmente, fue la que más me gusto. Tuvimos que inventar un cuento en verso, otro en prosa y un diálogo teatral y convertir uno de ellos en un libro.

Referencias bibliográficas

 

- Apuntes de Literatura Infantil. 2º Educación Infantil Semipresencial

- http://laprincesadelcuento1.blogspot.com.es